Le Maître à penser
Quelque part dans une ville d’Europe du Nord, vivent Anna et Paul.
Tous deux sont guitaristes, tous deux ont été les élèves d’un Maestro internationalement célèbre. Lorsque ce dernier débarque dans leur vie, c’est toute leur intimité qui en est bouleversée. Peu à peu, nous comprenons que les liens entre Anna et le Maestro sont devenus des entraves qui vont pervertir la vie du couple.
La musique qui, tout au long de la pièce, est synonyme de rêve, d’épanouissement, de grandeur, mais aussi d’envie, de conflit et de douleur, va servir de révélateur des sentiments profonds de ces trois personnages.
Note d’intention :
Rares sont les pièces qui témoignent avec émotion et réalisme des liens intenses qui unissent l’élève au maître.
Dans tout apprentissage artistique, le sentiment de dépendance et d’appartenance à une ‘‘école’’, un courant de pensée, une méthode, peut limiter le développement de l’artiste s’il ne devient pas un sujet d’attention. Ici, c’est ce lien profond entre Anna et le Maestro qui nous est révélé au fur et à mesure. Dans l’intimité de ce couple, le charisme Faustien du Maestro va décupler l’intensité des relations. Entre amour et haine, envie et rejet, les contrastes sont forts et impliquent un jeu physique, concentré dans ce salon isolé du monde par un grand voilage blanc, écran des pensées intimes d’Anna.